老师布置“特殊”亲子作业，让学生模仿世界名

小学生的功课被很多家长投诉过。数学和语文比较难，很多家长都说家教压力很大。然而，即使是一些手工的亲子作业，也让家长很无奈。

现在很多小学，为了鼓励家长督促小学生学习，都会布置一些亲子作业。希望家长们在增加亲子关系的同时，参与并帮助学生学习，做到两全其美。近日，网上有报道称，一种“特殊”的亲子作业在小学中非常流行，要求学生模仿世界名画。

老师布置“特别”亲子作业让学生模仿世界名画

这个“精彩”的亲子作业需要学生模仿一些有特色的世界名画。最好选择一个相对较小的组，以避免重复率过高。家长帮助小学生打扮，并拍下对比照，作为作业上交。下面就跟小编一起来看看吧。这些小学生的“精湛演技”一一还原为经典动作。

戴耳环的珍珠少女

这位男同学选择的名画就是维米尔的名画《戴珍珠耳环的少女》。学生们很好地掌握了画中女孩的特点，荷兰传统头饰和珍珠耳环。

看看这个学生戴着泳帽和毛巾，穿着浴巾，耳朵上戴着妈妈的珍珠耳环。回想起来，她还真是??模仿了本质。这个学生的作业应该得到满分。

红衣男孩

这位男同学选择的名画比较简单。不需要额外的道具。穿上妈妈的粉色珊瑚绒睡衣就可以模仿七八分的人像了。最后两点，胜在表情管理。到位，动作的表情基本还原完美。

《牵银鼠的女人》

这幅画在装扮上有一定的难度。如果不戴，根本找不到这只“银鼠”。所以小弟只能借家里的猫了。作者想说，你有没有考虑过猫的感受。

《倒牛奶的女仆》

好像很多小学生都比较喜欢维米尔的画，这孩子也选择了他的作品。这幅名画上的场景很难还原，但小学生脑洞很大，早饭就完成了作业。但不管怎么看，都像是早餐店里的打工妹。

虽然呈现出来的照片让人发笑，但是老师布置这个作业的初衷还是很不错的。可以帮助学生了解世界名画，增长见识。这样，它会比死记硬背更有效。

老师布置“特殊”作业对学生有什么好处

增加知识，激发学习热情

如果老师在课堂上匆匆给学生介绍名画，估计很多小学生不会有兴趣，根本记不住。但采用这种方法有效地激发了学生的学习积极性。学生自发寻找名画，了解名画，在装扮的过程中加深记忆。

锻炼大脑，增强创造力

在装扮和模仿名画的过程中，学生会想很多，找到与自己相反的东西作为道具。丰富学生的创造力，锻炼他们的大脑，使学生具有一定的想象力。我们必须知道，许多成年人缺乏的是想象力和创造力。

共同促进亲子关系

老师布置的这个作业，学生独立完成难度较大，需要家长配合。在帮助学生的过程中，家长会发现学生的闪光点，学生会更加信任父母，让亲子关系更加融洽。

面对老师布置的“特殊”作业，家长该怎么办？

首先，家长要了解老师布置作业的意图，与老师达成默契。不要在孩子面前抱怨或批评老师的行为，这会降低学生完成作业的积极性。

其次，家长在帮助学生时，要站在旁观者的角度，为学生提出建议，而不是什么都自己做，帮学生完成。学生需要动脑筋解决问题，才能达到本次作业的最佳效果。

最后，家长应该肯定学生的表现。一开始，学生可能会表现得害羞。父母应该给予鼓励。打扮后，拍照后，要适当的肯定和表扬学生。有助于培养学生的自信心，达到教育的目的。

我个人很喜欢老师布置的这个作业。它不仅可以帮助学生开阔眼界，还可以增进亲子关系。所以希望家长们，调整心态，辩证看待问题，多花点时间帮助学生完成作业。一旦投资，父母也可以享受它。

文章来源：《世界桥梁》 网址: http://www.sjqlzz.cn/zonghexinwen/2021/0725/701.html